| Изостудия |
|
Изостудия
Целью занятий в изостудии является подготовка конкурентно-способного специалиста в области развития детской художественной одаренности. Рисуя, ребенок развивает себя как физически, так и умственно, т.к. функционирование мелкой моторики напрямую влияет на работу мозга. Хорошо рисующий ребенок и рассуждает логичнее, и примечает больше. Очевидно, что уроки рисования облегчают постижение школьных премудростей, например, математики (развивают пространственное воображение, абстрактное мышление). Поэтому задача студентов в будущей профессии помочь ребенку обнаружить свои способности, проявить природный талант. На занятиях изостудии, студенты осваивают различные традиционные и нетрадиционные художественные техники, знакомятся с содержанием программы кружка и учатся составлять авторские программы, выполнять технологические карты. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Разнообразие материалов ставит новые задачи и дает возможность все время что-нибудь придумывать. Умение создавать новое, необычное, нестандартное дано с рождения не каждому, но многие профессии, жизненные ситуации требуют наличия именно этих качеств. Поэтому занятия в школьном кружке способствуют развитию внимания, фантазированию, развитию нестандартного видения мира, творческому решению задач. Развитию этих качеств у школьников способствует профессиональная деятельность руководителя кружка. Данный учебный процесс в изостудии у студентов института сопровождается и небольшой практикой. Так важно освоить не только методы и приемы работы с художественными материалами и инструментами, но и увидеть методику проведения занятия. В этом вопросе сложился положительный взаимообогащающий опыт совместной работы со студентами выпускного курса художественно-графического отделения колледжа. На группе студентов изостудии в присутствии методиста по практике они проводили кружковые занятия по темам: «Пластилиновая живопись», «Игрушки из булибонов», «Моделирование и оформление подарочной коробки», «Изонити», «Соленое тесто» и т.д. Студенты колледжа проявили свои профессиональные умения и навыки в проведении занятий. Показали разные формы проведения занятий, применяли элементы проблемно-диалогического обучения, педагогический показ. Студенты института побывали в роли школьников и могли увидеть себя в своей будущей деятельности со стороны. |
